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圖/聯合報提供

 

【聯合新聞網馮靖惠/台北報導】教師甄試為進入學校任教的必經途徑,教育學分修業完成並通過教師資格檢定考後,需參加教師甄試才可任教。然而,隨著全台新生人數減少,班級數減班,老師員額數相對減少,想當教師愈來愈競爭,很多縣市教甄的錄取率都不超過5%,全國平均錄取率也都只約1成上下。

 

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分享的文章:洪欣慈 / 聯合新聞網

教師節前夕,各大學紛紛遴選傑出教師表揚,台大園藝及景觀系助理教授李國譚連續六年獲教學傑出獎,卻因研究未達標準、不符合台大須於八年內升等「八年條款」無法續聘,原已規畫開設的課程也被暫停,不僅學生權益受影響,也凸顯現有升等機制不利教學型教師的問題。

台大主秘林達德指出,李曾提出升等申訴,但未通過,今年經三級教評會決議不續聘,並依校方規定先取消開設的所有課程,但因李目前仍在進行不續聘申訴,仍暫保留教師資格。

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分享的文章:郭明鑑(卓毅資本執行長)

我回台灣,很怕看到台灣的小確幸,尤其很怕看到台灣人下午沒事坐在咖啡廳。我會想,25歲不是有很多事情要忙著去做?

台灣年輕人競爭力下滑這個議題討論很久了。我出生在台灣,過去進入JP摩根時,一開始不覺得台灣年輕人沒有那麼不積極,但當我2005年離開JP,帶領旗下20個學生裡面、很少看到一個台灣人時,就改觀了。

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分享的文章:聯合新聞網 /  張錦弘沈育如、林秀姿

教育部最新統計顯示,目前國內大專的專任教師,近四分之一年逾五十五歲,但廿年前占不到一成。這凸顯少子化不但衝擊招生,也因教師員額凍結、逢缺不補,讓大專教師的年齡層近年來快速老化。未來大學生上課將面對更多「祖父母級」的教授。

高教工會秘書長陳政亮指出,因應少子化來臨,教育部規定各校聘任四個兼任老師,可以取代一個專任老師;不過兼任老師只領鐘點費,每學期上課只有四點五個月,讓很多以兼課謀生的老師,得南北奔波,「累積」下來的薪資才抵得上普通上班族月薪。

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分享的文章:蘋果 / 孫英哲

大學為招生,學生成了寶!大葉大學一名女老師規勸學生上課不要用手機或平板電腦,與學生起爭執,遭學生投訴,不料校方僅聽學生片面之詞,就告知女老師「我們要考慮學生的滿意度」、「妳下周不用再來了」;女老師認為受辱,向高教工會申訴。校方昨表示,經召開教評會,發現是溝通落差產生誤會,已向女老師道歉。

彰師大輔導師諮商系教授郭麗安感嘆說,現在許多大學辦學越來越像開百貨公司,以營利為導向,忘了教育是志業,把老師當成招生拉業績的業務員,衍生校方以學生為尊的亂象,扼殺許多老師對教育的理想與熱情,難道這就是我們要的高教環境?

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分享的文章:聯合名人堂 / 洪蘭

在捷運站聽到一個媽媽在告誡孩子,「不要跟某某玩,因為他功課不好,會把你帶壞」,孩子沒敢頂嘴,卻把頭轉開,表示不以為然。媽媽察覺到了,便放大聲音說:「你為什麼不聽?孔子不是說『無友不如己者』嗎?幹嘛去跟功課不好的人做朋友?」孩子咕噥了一聲,好像是說「勢利眼」。車來了,大家各自上車。 

在車上我就想,孔子時代沒有考試,孔子的「無友不如己者」應該不是指分數,是指品德。現在很多父母都以為是分數,振振有詞的不准孩子跟功課不好的人來往。其實這裡面有兩層迷思,第一,這不是孔子的原意,第二,功課不好跟品性不好是兩回事,不能畫上等號。很多改變歷史的人功課都不好,因為他們不適合學校的教育方式,考試也考不出他們的程度,但是他們都對人類文明作出了貢獻。

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分享的文章:聯合名人堂 / 洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長) 

有位教授在報上投書:「請給國中生活路」,他說如果給國中的數學老師寫國文考卷、英語老師寫數學考卷、國文老師寫英語考卷,他們也考不好,因為我們考了太多不需要學的東西。我看了心有戚戚焉。李遠哲剛回國時,看到大學聯考的化學考卷也說:如果他來考,也考不上。 

我們小學的考試究竟有多難呢?報上曾經登過一次小學四年級的國語考試題目,「請決定下面題目是:目的複句;遞進複句;條件複句;承接複句;假設複句;因果複句;轉折複句;映襯;引用;排比;譬喻」。我看了傻眼,竟不知有這麼多種的複句。更驚訝的是,小四的學生有必要學什麼是「複句」嗎?他們又不是語言學家。我以為小學國語課的目的是增加孩子的語文能力,考這些複句的目的是什麼呢?這只會使學生恐懼上學,厭惡國語課而已。 

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分享的文章:聯合新聞網 / 洪蘭 

為了要跟世界其他國家學制接軌,香港最近把原來四年的高中改成三年,把原來三年的大學改成四年。趁改革時,重新思考課程的安排,把教育重心放在人的品質培養上,並把通識課程盡量放到高中,等做人的基本品質打好根基後,再來教專業。 

香港是以《學會學習》(Learning to Learn)為教育改革的主軸,把學習性質從「吸收知識」轉變為「學習經歷」;從「教什麼」轉變為「學什麼」;從「個人學習」,過渡到「群體學習」,所以他們提出了Learning through Life(終身學習),及Learning through Experience(從經驗中學習)的兩個改革重點。

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分享的文章:聯合新聞網 / 薛荷玉

課堂上吃泡麵... 啃雞腿... 睡大覺.....

洪蘭所長批台大醫學生:「不想讀,就讓給別人吧!」 

「學生也要敬業!」中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭,最近參與評鑑台大醫學院,發現學生上課姍姍來遲,還在課堂上吃泡麵、啃雞腿、打開電腦看連續劇、趴在桌上睡大覺,「這樣的上課態度,我們拿什麼去和別人競爭?」 

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分享的文章:聯合新聞網 / 張佑生

紐約時報專欄作家紀思道(Nicholas D.Kristof)呼籲大學教授走出學術象牙塔,積極參與重大公共議題的論辯和研究,勇於發揮影響力。

紀思道在題為「聰明頭腦,渺小影響」(又名「教授,我們需要你!」)的文章中寫道,對國內外問題有最聰明見解的人之中,有些是大學教授,但絕大多數人在當今重大議題的論辯上,卻是無足輕重。最刻薄的說法是將某人歸類為「學院派」,換句話說,學者通常代表的是不合時宜、無關緊要。

曾任普林斯大大學威爾遜學院院長的安瑪麗.史洛特指出:「所有學門變得愈來愈專業和量化,讓社會大眾難以接近。」

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校務諮詢委員宮崎紀郎教授,花了三個月的時間收集與研究日本的大學有關少子化的因應策略,提出了「少子化時代需要什麼樣的大學教育」看法。由於出生率下降,大學的學生數減少,大學面臨經營危機,為了爭取學生,大學必須改變成更具有吸引力的大學。大學必須重新檢討傳統的方法。如果社會變化的話,大學也必須跟著變化。

少子化時代大學教育的提案有以下幾點: 

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分享的文章:商業週刊 / 陳建豪

做為一名大學教授,郭瑞祥認為除了知識的傳遞,人生智慧與經驗的傳承更為重要。中年經歷罹癌、喪妻等人生重大轉折後,深刻體悟人生有許多問題,是沒有標準答案的。

於是他以讀書會形式,在台大開設一門結合管理與人生的專題類課程,課程推出後意外大受歡迎,也堅定他與更多人分享、用心貼近學生需求的決心。郭瑞祥希望學生提早知道,管理,是每一個人都可以學習,讓自己生命更幸福的關鍵能力,在面對人生大大小小的「管理任務」時,都能以智慧與勇氣做出發揮個人最大價值的判斷與抉擇。

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分享的文章:聯合新聞網 / 王正方(電影導演)

 

近來老聽見抱怨,台灣的工資太低,大學畢業生的月薪才廿二K,很多年輕人就索性不找工作了,待在家中當「啃老族」。

 

不是倚老賣老,身體健康,具有大學學歷的年輕人,無所事事的在家中混著,這是唱的哪一齣戲呢?區區老朽沒在責怪誰,更沒那個資格,卻讓我想起台灣老一輩的大學畢業生來。

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分享的文章:聯合新聞網 / 王道還 (作者是生物人類學者,任職於中研院史語所)

不知從什麼時候起,「背誦」成為關心教育的人最痛心疾首的議題。論者口誅筆伐,視背誦為教育的對立面,完全忽略了:教育的具體內容,是傳授值得背誦的知識。

將背誦視為教育的對立面,出自一個直覺的誤解:以為動用理性的過程才是「理解」,而背誦只是不經大腦的機械過程。由於科學一向被認為是人類理性的最高成就,科學教育更強調理解。背誦無異放棄磨鍊理性的機會,更令人難以容忍。

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分享的文章:聯合新聞網 / 孫維新

作者為國立自然科學博物館館長、台大物理系與天文所教授

在台灣,物理、化學和數學這三個領域,常常心不甘情不願地在爭一個「第一」,就是「誰是第一個被中學生放棄的學科?」聞之令人鼻酸。隨著「演示教學」的蓬勃發展,物理很高興地在這場競賽中逐漸落居下風。學生愈是猜不出老師要搞什麼花樣,心中的興奮和期待就愈是高昂。

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分享的文章:聯合新聞網 / 徐如宜

「當你的外語夠好,視野夠遠,選擇就更廣了。」高雄中學校長黃秀霞表示,學生選擇國外大學,並非台灣的大學不好,而是外面的資源更好;孩子看到其他國家菁英學生的能力,領悟到未來是與國際人才競爭,他們必須及早作好準備。

黃秀霞表示,人才培育是國家重要命脈,早年美國就是以豐厚獎學金吸引各國菁英就讀,近年先進國家對各國人才更是跨海「搶」得兇,努力去除限制。

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分享的文章:蘋果日報 / 陳威廷

企業最愛成大  抗壓可塑性強  台大人團隊精神不足  退居第二

國內企業最愛用的大學畢業生,今年由成功大學奪冠。《Cheers》雜誌昨公布「三千大企業決策者最愛的大學畢業生」調查,成功大學畢業生不僅在抗壓性、可塑性與團隊合作等三項目表現最佳,總排名也打下蟬聯五年冠軍的台灣大學,成為今年企業最愛大學畢業生,台大、交通大學則分居第二與第三名。

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分享的文章:聯合新聞網 / 陳雅芃

東京大學教育界大師佐藤學在日本推動「學習共同體」革命,主張上課桌椅形式改為ㄇ字形,強調水平對話式的師生關係,目前在日本已有三千五百所學校推動,也經驗輸出到中國大陸、星、韓、美等國。

佐藤學針對日本孩子失去學習動機等問題,提出「學習共同體」的教學革命,讓學生重拾上課的樂趣,並撰寫成「學習的革命」一書。

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資料來源:Yahoo!奇摩新聞 / 孫偉倫

 

大學教授以假發票報領經費案,目前第一、二波所起訴的10 餘人都任職公立學校或研究機構,被訴以貪汙罪名;辦案人指出,第三波約130名被告,還有私立院校的教授,罪名則是背信、詐欺。

 

此案最早緣自於民國997月間,兩名彰師大教授被檢舉以國揚儀器公司開立的不實發票向校方請款,調查局展開調查之後,發現與國揚儀器公司交易的對象遍布全國各地,涉案人數多達140 餘人,遂報請彰化地檢署檢察官指揮偵辦。

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